幼兒美術(shù)作品中的想象力、創(chuàng)造力與表現(xiàn)欲望

綜觀幼兒的美術(shù)作品，最使我們激動興奮的是幼兒大膽的想象力、奇特的創(chuàng)造力和無拘無束的表現(xiàn)欲望。幼兒根據(jù)觀察，把感受到的信息形象，運用美術(shù)的工具材料創(chuàng)造出新形象，這種心理活動往往不受時空概念的限制，具有聯(lián)想與幻想傾向，而積極的聯(lián)想和幻想是創(chuàng)造的先導(dǎo)。因此，富于創(chuàng)造，就形成了幼兒美術(shù)作品獨特的表現(xiàn)特點。圖21是一位5歲多的女孩畫自己早晨起床后洗刷的情景。四個眼球，大膽的想象，奇特而創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己梳頭時眼睛往右看、刷牙時眼睛朝左看的眼球運動過程，活靈活現(xiàn)，使我們聯(lián)想到女孩那天真、活潑、自立的個性。

上圖的三幅畫是三位4歲的小朋友畫的手掌想象畫。他們用小手做模具，對拓畫出的手紋展開豐富的想象，創(chuàng)作出的形象生動，構(gòu)思巧妙，充分表現(xiàn)出幼兒的豐富想象力和創(chuàng)造力。

總之，幼兒美術(shù)活動及作品賞析，要結(jié)合年齡看智力，結(jié)合習(xí)慣看表現(xiàn)力，結(jié)合興趣看培養(yǎng)方式，以美術(shù)特有的藝術(shù)語言促進幼兒的發(fā)展為目的。幼兒用圖形表現(xiàn)客觀世界，反映他們的智慧，在認識方面，因幼兒的年齡與智力差異，所表現(xiàn)的美術(shù)作品，應(yīng)該沒有“對”“錯”而言，但是通過賞析幼兒美術(shù)作品，可以了解每個幼兒的許多方面，為幼兒自然出現(xiàn)的那些發(fā)展提供有力幫助，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

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