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一、方案概述

主題：“夢幻圣誕，歡樂共享”，突出圣誕節(jié)夢幻浪漫的氛圍，傳遞節(jié)日中人們共享快樂的美好愿景。

受眾：中小學(xué)生群體，兼顧小學(xué)生對(duì)色彩和趣味的喜愛，以及中學(xué)生對(duì)節(jié)日文化的探索需求。

紙張：A3 淺藍(lán)色卡紙，淺藍(lán)色營造出冬日天空的感覺，契合圣誕節(jié)在冬季的時(shí)間特點(diǎn)，為手抄報(bào)奠定浪漫的基調(diào)。

二、風(fēng)格與色彩

整體風(fēng)格：采用充滿夢幻色彩的卡通風(fēng)格，融入圣誕襪、圣誕樹、雪花等經(jīng)典圣誕元素，搭配生動(dòng)活潑的人物形象，營造歡快溫馨的節(jié)日氛圍。

色彩搭配

主色調(diào)：紅色、綠色和淺藍(lán)色。紅色象征圣誕老人的服裝和圣誕襪，綠色代表圣誕樹，淺藍(lán)色描繪冬日雪景，三者共同營造出濃郁的圣誕氛圍。

輔助色：白色和金色。白色表現(xiàn)雪花和雪景，金色增添節(jié)日的華麗感，豐富畫面色彩層次，使整體色調(diào)更加協(xié)調(diào)。

三、板塊設(shè)置

圣誕探秘閣

位置：手抄報(bào)左上角。

內(nèi)容：介紹圣誕節(jié)的起源，從羅馬教會(huì)紀(jì)念耶穌誕生的宗教活動(dòng)，逐漸演變成全球性的節(jié)日。講述圣誕老人的傳說，包括圣誕老人原型圣?尼古拉斯的故事，以及馴鹿拉雪橇送禮物的由來，讓讀者了解圣誕節(jié)的歷史和文化背景。

排版：設(shè)計(jì)成打開的書本樣式，文字橫向書寫，旁邊配上復(fù)古風(fēng)格的插畫，如描繪中世紀(jì)人們慶祝圣誕節(jié)的場景，或圣?尼古拉斯給孩子們送禮物的畫面，增強(qiáng)歷史感。

習(xí)俗歡樂集

位置：手抄報(bào)正中間。

內(nèi)容：展示圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如裝飾圣誕樹，人們會(huì)用彩燈、彩帶、裝飾品將圣誕樹裝扮得五彩斑斕；互贈(zèng)圣誕賀卡，傳遞祝福與問候；唱圣誕頌歌，營造歡樂的節(jié)日氛圍；吃姜餅屋，品嘗獨(dú)特的圣誕美食。

排版：用圣誕樹、圣誕襪、姜餅屋等形狀的卡片分隔不同習(xí)俗，每個(gè)卡片內(nèi)繪制相應(yīng)的習(xí)俗場景插畫，如一家人裝飾圣誕樹、孩子們互贈(zèng)圣誕賀卡的畫面，搭配文字說明習(xí)俗的具體內(nèi)容和文化內(nèi)涵。

圣誕故事匯

位置：手抄報(bào)右上角。

內(nèi)容：分享經(jīng)典的圣誕故事，如《圣誕頌歌》中吝嗇鬼斯克魯奇在圣誕夜經(jīng)歷的奇妙轉(zhuǎn)變，以及《極地特快》中小男孩乘坐列車前往北極見到圣誕老人的冒險(xiǎn)故事。通過這些故事，傳遞圣誕節(jié)的愛與溫暖。

排版：以圖文并茂的形式呈現(xiàn)故事，每個(gè)故事配有簡潔的文字?jǐn)⑹龊蜕鷦?dòng)的插畫，如斯克魯奇轉(zhuǎn)變后的歡樂表情、小男孩在極地特快上的興奮模樣，使故事更具感染力。

創(chuàng)意行動(dòng)站

位置：手抄報(bào)下方。

內(nèi)容：提供圣誕節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)建議，如制作圣誕主題手工藝品，如紙雪花、圣誕帽；舉辦家庭圣誕派對(duì)，設(shè)計(jì)有趣的游戲環(huán)節(jié)，如圣誕尋寶、圣誕猜謎；參與社區(qū)圣誕公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子送去禮物和祝福。

排版：以步驟圖的形式展示手工藝品的制作過程，每個(gè)步驟配文字說明和參考圖片?；顒?dòng)策劃部分以表格形式呈現(xiàn)流程和注意事項(xiàng)，旁邊配上相關(guān)場景的插畫。