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多角度人物靜態(tài)速寫方法

多角度人物靜態(tài)速寫是指模特所擺的姿勢不變，學生可以圍繞模特進行前后左右不同角度的觀察與寫生。目的是讓學生在寫生過程中理解整個人物造型不同角度的形態(tài)和變化，同一人物的服飾和衣紋在不同角度中展現(xiàn)出的細節(jié)，以及人物的面部表情在不同角度下的具體特征和變化規(guī)律。

我們在一部動畫作品創(chuàng)作的最初階段，需要對動畫故事中的人物角色進行設計，這種人物角色的設計來自動畫藝術(shù)家對生活的觀察與表達。所以我們從基礎的速寫課程開始，引導學生對人物進行多角度的觀察并進行寫生技能訓練，使學生從甚礎課開始就掌握的思維方式，明確繪畫寫生練有助于動畫專業(yè)的學習與創(chuàng)作，并且將這種觀察與寫生方式帶到課外的生活中去。

學生課堂作業(yè)是展示教學要求和課堂學習內(nèi)容的重要成果，對于作業(yè)我們有以下四個方面的要求。

1.構(gòu)圖

在畫面的構(gòu)圖方面，要求用一張開或更大的紙，將一組姿勢的各種角度完整地在一個畫而中充分地展現(xiàn)出來，而且在寫生過程中可以始終看到各種角度之間的關系。所以，我們要求學生在一個完整的畫面構(gòu)圖中，全方位、多角度地去研究人物形體造型的轉(zhuǎn)移、透視等各種變化。

2.動作特征

從多角度進行靜態(tài)人物寫生，首先要抓住人物的基本動作特征，注意從頭到腳的比例關系，了解各個角度的透視變化。人物的表情不僅體現(xiàn)在面部，也要注意肢體表情同人物神態(tài)一致的內(nèi)在規(guī)律，從而增強動作的表現(xiàn)力。

3.形體結(jié)構(gòu)

將人物的全身看作一個有機整體，每一個形體結(jié)構(gòu)在其所處的空間中都有合適的位置。要明確人物軀干、上肢、下肢的動態(tài)變化。對于服飾衣紋與人體結(jié)構(gòu)的關系，必須認真觀察、比較，并生動準確地將其表現(xiàn)出來。

4.畫面表現(xiàn)

應注重表達自己的情趣和對生活的真實感受，運用生動的藝術(shù)表達方式表現(xiàn)生活、表達自己的內(nèi)心感受。繪畫語言多種多樣，表現(xiàn)形式豐富多彩。應根據(jù)現(xiàn)場的氣氛和人物特點，嘗試不同的風格與表達方式，不要始終運用一成不變的方式，這樣往往容易導致概念化，從而使畫面失去鮮活的生命力。

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